Консультационный центр
Консультационный центр "Планета детства"
Записаться на консультацию по телефону 8-964-908-32-15
Все консультации проводятся бесплатно!
Основной целью "Консультационного центра "Планета детства" является оказание услуг, высококвалифицированными педагогами, родителям (законным представителям) по повышению компетентности в вопросах образования и воспитания, том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет.
Основными задачами организации и функционирования консультационного центра являются:
1. Создание условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах образования и воспитания.
2. Поддержка инициатив родительских сообществ, НКО, направленных на конструктивное вовлечение родителей (законных представителей) в учебно-воспитательный процесс.
3. Пропаганда позитивного и ответственного отцовства и материнства, значимости родительского просвещения, укрепления института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений.
4. Повышение квалификации педагогических работников по вопросам развития родительской компетентности, ответственного родительства.
Консультационный центр «Планета детства» оказывает БЕСПЛАТНУЮ услугу родителям (законным представителям) детей от 0 до 18 лет проживающим на территории г. Краснодара и Краснодарского края.
Получить услугу могут граждане различных категорий:
- родители (законные представители) детей;
- граждане, желающие принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
Предоставление консультативной помощи родителям (законным представителям) может осуществляться:
- в очной форме по адресу 350049, Российская Федерация, Краснодарский край, город Краснодар Западный внутригородской округ, ул. им. Котовского, 125 ;
- в устной форме по телефону 8-964-908-32-15;
Консультации проводятся индивидуально по предварительной записи или при личном обращении в рабочие дни и часы:
понедельник-воскресенье с 8.00 до 20.00 (очно, дистанционно)
В консультационном центре можно получить БЕСПЛАТНЫЕ консультации следующих специалистов:
- учителя-логопеда
- педагога-психолога
- старшего воспитателя
- музыкального руководителя
Записаться на консультации можно в любое удобное время:
- по телефону +7(964)908-32-15
Оценка качества полученной услуги
Изготовление тряпичной куклы "Птица счастья"
Мастер - класс для родителей и детей средней группы компнсирующей направленнотси прошел в мая 2026 года. Для семейного клуба с использованием современных технологий арт - педагогики "Изготовление тряпичной куклы "Птица счастья", как один из нетрадиционных методов развития мелкой моторики рук у детей с ТНР"
Цель: познакомиться участников с традиционной народной тряпичеой куклой "Птица счастья" и научить изготавливать её.
Актуальность изготовления тряпичной куклы в образовательное процессе связана с возможностью гармонично развития личности, расширение возможности социальной адаптации посредством искусства, развивается сенсорика, так какприизготовлении куклы используются различные материалы( разнообразные по фактуре ткани, ленты, тесьма, нити, лыко, зерно, сухие травы )Это очень занимательное и увлекательное занятие, которое помогает учит детей и взрослых договариваться между собой, находить общий язык, происходит гармонизация чувств, формируется принятие ответственности за свой выбор и действие.
По окончанию деятельности была проведена рефлекия "Подари птице ленточку". Выбирая понравившуюся ленту, дети и родители делились своими эмоциями, впечатлениями и чувствами, которые наполняли их сердца.
Игровой практикум " Играют дети- играем вместе"
Игровой практикум для родителей" Играют дети - играем вместе" прошел в апреле 2026 года в средней группе компнсирующей направленности № 7, он направлен на повышение педагогической компетентости семьи в вопросах игровой деятельности дошкольников. Мероприятие помогло родителям понять, что игра- это важнейшее окно в мир ребёнка,источник представлений об окружающей действительности, искра ,зажигающая любознательность. В ходе практикума участники освоили методы активизации игрового взаимодействия в домашних условиях,получили конкретные рекомендации по организации игр и укреплению детско- родительских отношений через совместную игровую деятельность.
12 декабря 2025 года в подготовительной к школе группе №2 прошел Мастер - класс «Кляклография с трубочкой»! Воспитатель Мартынова О.Н. познакомила родителей с работой в группе по развитию творческих способностей, посредством развития умений декоративного рисования через использование различных нетрадиционных техник рисования
10 декабря 2025 года в подготовительной к школе группе № 12 прошло мероприятие «Традиции и ценности нашей семьи».
В рамках этого мероприятия дети, родители и педагоги группы посетили «Дом Деда Мороза»
где дети проходили квест по поиску пропавшей Снегурочки, складывали из букв слова, смотрели опыты и самостоятельно готовили леденцы, вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой танцевали под красивой елкой!
Такое мероприятие это прекрасная традиция в преддверии Нового года всем вместе проводить время! Это сплачивает семьи, семейная ценность это связь поколений, поддерживание родственных отношений!
3 декабря 2025 года в средней группе компенсирующей направленности №7 состоялся игровой практикум для родителей по теме: «Играют дети - играем вместе».
Перед началом практикума было проведено анкетирование с родителями «Игра в жизни вашего ребенка», которое помогло педагогам определить уровень педагогической компетентности родителей по данному вопросу.
Воспитатель Литвинова И. И. в своем выступлении раскрыла значение совместных игр для развития ребенка, познакомила с правилами организации игровой деятельности в дошкольном учреждении.
В ходе беседы педагог вместе с родителями обсуждали вопросы организации игровой среды в семьях воспитанников.
Родители подготовили и презентовали игры, в которые их дети любят особенно играть дома.
В конце мероприятия было проведено несколько совместных игр с детьми по обмену опытом игровой деятельности
27.11.2015 года старшей группе компенсирующей направленности № 8 учителя-логопеды 8 группы провели мастер-класс для родителей: «Развиваем четкую речь дома: логопедические игры с мамой»
Играли в игры для автоматизации звуков в речи, делали пособие своими руками «Звуковая улитка», где с помощью картинок и цветных нейроладошек отрабатывали поставленные звуки с детьми. Сделали волшебные шарики и с помощью фонариков находили картинки в них, а еще шагали по заданному маршруту и четко проговаривали слова.
Показали множество игр, в которые можно поиграть дома, чтобы закрепить поставленые звуки логопедом.
27.11.2025 гоа в средней группе общеобразовательной направленности № 14 прошел мастер класс "Во что с ребенком поиграть дома". Родители вместе с детьми выполнили конструирование из бумаги "Дом, семья, улица, дорога"
15.10.2025 в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности № 12 прошел родительский всеобуч. Мастер-класс. Тема "Звуки, которые мы слышим и произносим". Цель совместная работа родителей с детьми по развитию фонематического восприятия и звукового анализа и синтеза.
Новости Консультационного центра
Как рассказать детям о родном крае так, чтобы им было интересно и понятно? (24.06.2026)
Рисунки — отличная возможность познакомить малышей с историей, культурой и природными богатствами родного края, развить любознательность и любовь к своей малой Родине.
Предлагаем вместе рассмотреть карточки, обсудить, какие места дети уже знают или посещали с семьёй, а затем выбрать ту достопримечательность Кубани, которая понравилась больше всего, и нарисовать её
В детских садах России будут проводить «Разговоры о важном»
Апробация проекта продлится до ноября
В ста дошкольных учреждениях России в течение ближайших трех месяцев будет проведена апробация проекта «Разговоры о важном».
Среди пилотных регионов: Донецкая и Луганская народные республики, Чукотский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ, Пермский край, Новосибирская область, Омская область, Красноярский край, Краснодарский край, г. Москва и другие.
Воспитатели примут участие в методических семинарах, после чего начнут работать с материалами, подготовленными специалистами подведомственного Минпросвещения России Института изучения детства, семьи и воспитания.
С ребятами будут проводить занятия по таким темам, как важность семьи и дружбы, формирование навыков общения, развитие нравственных качеств, а также воспитывать уважение к культуре и истории России, любовь к Родине.
Занятия рассчитаны на детей в возрасте от 3 до 7 лет.
«Именно в дошкольном возрасте закладывается прочный фундамент личности ребенка, его ценностные ориентиры и отношение к миру. Поэтому так важно, чтобы воспитание с самого начала было осознанным, бережным и соответствующим возрасту. Проект «Разговоры о важном» для дошкольных образовательных организаций предоставит воспитателям эффективный инструмент для достижения этой цели. Мы позаботились о том, чтобы все темы подавались в понятной и увлекательной форме сообразно возрасту, с использованием красочных иллюстраций, интерактивных заданий и игровых элементов. Это поможет детям лучше усвоить информацию, сформировать правильные представления о важных жизненных ценностях и в конечном итоге вырасти достойными гражданами своей страны», — отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
По результатам проведенной апробации будет принято решение о необходимости введения «Разговоров о важном» во всех детских садах страны.
Новости Консультационного центра
В России открыт набор в центры дополнительного образования для детей.
Записать ребенка могут все желающие
Все желающие могут записать ребенка в центры дополнительного образования, в которых проводятся занятия по творческим, естественно-научным, техническим и гуманитарным направлениям. Уже более 17,7 миллиона детей посещают такие кружки и секции. Как ожидается, благодаря национальному проекту «Молодежь и дети» к 2030 году дополнительным образованием будут охвачены более 80% детей.
«Мы намерены развивать в стране систему дополнительного образования, чтобы она стала важнейшим инструментом раскрытия талантов и формирования профессиональных компетенций у наших детей. Центральная задача заключается в обеспечении равных условий и широком доступе ко всем видам образовательной активности, включая научные, технические и креативные направления. В том числе в центрах дополнительного образования российские школьники получат шанс проявить себя, реализовать самые смелые идеи и освоить перспективные технологии, необходимые для достижения успеха в современном мире. Для нас важно поддерживать стремление каждого ребенка познавать новое, выбирать наиболее подходящие сферы для дальнейшего развития и профессионального роста», — отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Дополнительное образование включает не только частные кружки, но и государственные центры, в том числе созданные на базе школ. Самые массовые центры допобразования, которые расположены на базе школ в селах и малых городах, — «Точки роста», где дети могут заниматься цифровыми, естественно-научными, технологическими и гуманитарными дисциплинами. В технопарках «Кванториум» учащиеся пробуют себя в инженерном деле и осваивают цифровые технологии.
Центры «IT-куб» ждут ребят, которые хотят научиться программировать, разрабатывать мобильные приложения, разбираться в кибербезопасности и взаимодействии с искусственным интеллектом.
Для одаренных детей и молодежи создано 85 региональных центров, работающих по модели центра «Сириус». В «Мини-Сириусах» несколько направлений обучения: наука, искусство и спорт. Учебные дисциплины преподают педагоги ведущих университетов и ученые. Также предусмотрено дистанционное обучение.
На базе ведущих вузов создано 30 центров научного образования детей «Дом научной коллаборации», где школьники могут приобщиться к миру науки и решать задачи вместе с настоящими учеными.
Возможности для развития и приобретения навыков ребятам предоставляет и «Движение Первых». Стать участником объединения можно через первичные отделения, созданные на базе школ, учреждений СПО и вузов, организаций системы допобразования. Во всех 89 субъектах Российской Федерации в региональных и муниципальных организациях детского и юношеского творчества действуют центры «Движения Первых». Первая ступень — программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России».
Запись ребенка на занятия проводится на сайте «Госуслуги» или с помощью «Навигатора дополнительного образования детей». Узнать больше о возможностях дополнительного образования и развития детей можно на сайте «Национальные проекты России».
Напомним, в июле Правительство Российской Федерации утвердило план мероприятий второго этапа реализации Концепции развития дополнительного образования детей на 2025–2030 годы. Минпросвещения России выступает координатором всех ключевых направлений Концепции — от методической проработки и анализа региональных практик до сопровождения образовательных организаций, а также обеспечивает работу по обновлению нормативной базы, кадровому обеспечению и внедрению цифровых решений.
Круглый стол с родителями на тему «Счастлив тот, кто счастлив дома…»
В МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 175» 18.09.2025 года прошел круглый стол с родителями на тему «Счастлив тот, кто счастлив дома…»
Семья – для ребёнка, это место его рождения и становления. Именно в семье складываются представления ребёнка о добре и зле, о порядочности, об уважительном отношении к ценностям. Именно с близкими людьми в семье он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости.
Большую роль в эмоционально-личностном развитии ребёнка играют родительские установки. Что значит родительские установки? Это словесные обращения, высказывания к ребёнку, оценка его поступков. Соответственно эти обращения и оценка может носить как негативный, так и положительный характер. Педагог с родителями провел несколько упражнений, как негативные установки трансформировать в позитивные, развивающие в ребёнке веру в себя. Тем самым, консультант подвел к выводу, что задача родителей избегать установок, которые впоследствии могут отрицательно проявиться в поведении ребёнка.
